Mi aventura de ser docente

Soy docente por pocas horas en el turno vespertino, mi horario varía entre las tres y media de la tarde y nueve de la noche, ya que de ocho de la mañana a tres de la tarde trabajo como administrativa en una oficina de gobierno, llego puntual al plantel y también al salón de clases, la puntualidad es un valor muy importante que los jóvenes deben tener y nada mejor que predicar con el ejemplo.
Empiezo con el pase de lista, la asistencia tiene puntaje para el promedio, esto motiva al alumno a faltar menos, aunque él deba crear su propio conocimiento considero muy importante su presencia en el aula, los docentes somos los facilitadores del conocimiento pero como lograrlo si él no está.
Desarrollo la clase siguiendo la secuencia didáctica correspondiente, elaborada previamente, en la cual intento fijar los conocimientos utilizando ejemplos y ejercicios que los jóvenes pueden relacionar con situaciones o momentos que ellos están viviendo; promuevo la lectura, el trabajo en equipo, la participación en el aula y el respeto a los demás, los momentos y vivencias en el aula están inundados de contactos y roces diversos que conviene conocer y regular.
En estos tiempos ya no sólo se trata de transmitir conocimientos, sino de motivar, principalmente a los que no tienen las ganas, ese es nuestro reto, antes, por el hecho de ser profesores, estaba casi garantizada la atención o por lo menos la obediencia, hoy debemos crear estrategias para lograrlo, no se puede seguir representando el mismo papel, la nueva generación nos demanda la gestión de múltiples variables, en el aula, yo comento la importancia de los temas aterrizándolos en alguna situación actual, comparto experiencias, utilizo videos para análisis en los temas que lo ameriten, intento que el alumno sienta que lo que aprenda le servirá en su vida tanto de manera personal como profesional, sobretodo trato de evitar la rutina y los monólogos.
Evalúo todos los días, las actividades que realizan en el aula cuentan para su calificación final, al término cada clase firmo cada trabajo o tarea del día, el cual integran a su portafolio de evidencias, sin mi firma no vale, me ha funcionado muy bien, de esta manera aseguro que todo el alumnado trabaje.
Mi rol como docente no ha sido, ni es fácil, pero es muy gratificante, mi intención siempre es que los jóvenes aprendan y que no sufran el proceso, pero en ese camino yo aprendo mucho más que ellos.